Viser 391–400 av 3210 treff.
Bevegelighet og tøying
“bremsene på” da de mangler oversikt over omgivelsene. De har derfor ekstra behov for bevegelighetstrening og tøyningsøvelser. Øvelsen «engelen», som demonstreres i videoen nedenfor, gir god bevegelighetstrening ...Lysforhold, kontraster og forstørring
...er også viktig å ta hensyn til lysforhold. Innendørs bør man ha jevn belysing, og unngå at eleven blendes fra vinduer og lysarmaturer. Dersom aktiviteten foregår utendørs, kan eleven ha behov for mer støtte ...Engasjement, motivasjon og mestring
For å ivareta prinsippene om engasjement og motivasjon, må eleven oppleve mestring. Det er derfor helt avgjørende at læreren alltid forteller eleven hva han skal lese, slik at han alltid lykkes aldri tester ...Nyttige apper og program
Her finner du en oversikt over apper og program som fungerer godt med skjermleser.Undervisnings og metodemateriell
Bilde- og samtalemateriell ColorCards Life Times ColorCards: Life Events. 36 illustrerte kort som representerer sentrale hendelser i livet, bl.a. fødsel, første dag på jobben, alvorlig sykdom. How are ...Motta instruksjon og tegne
Klienten har blyant og papir tilgjengelig, og får instruksjoner av logopeden. Disse kan være for eksempel: Tegn en liten sirkel inni et større kvadrat. Tegn et hus med to piper, tre vinduer og en dør. Tegn to ...Hørsel og omvendt undervisning
...tilgang på lyd og kan derfor ha et mer begrenset ordforråd enn jevnaldrende. Legger du til rette for dette når du lager innholdet i undervisningsressursen og når du tilrettelegger på skolen og i hjemmet kan ...Råd og vink
Mange tegnspråklige barn deltar på fritidsaktiviteter med tolk. Som trener/leder for idrett og kulturtilbud, familie, eller en del av nettverket til tegnspråklige barn, er det ikke gitt at du vet hvordan ...Ansvar og evaluering
...det ansvaret som ligger hos de voksne. Foreldre, ledere og pedagoger må se på tolking som en praksis som alle parter må gå inn i med kunnskap og forventningsavklaringer. Tolken er der for alle, ikke bare ...Interesse og motivasjon
Når vi opplever mestring og at noe er interessant, øker motivasjonen for arbeid. Slik er det selvsagt også for barn og unge i skolen. For noen elever kan det, av ulike årsaker, være svært betydningsfullt ...